Jeg skal holde oplæg for undervisere på farmakonomuddannelsen, og jeg glæder mig til at være i dialog med underviserne. Fokus er bl.a. på studerende fra etniske minoriteters møde med det danske uddannelsessystem, og min disposition for oplægget er følgende:

Disposition

Mit bud på etniske gruppers møde med det danske samfund via metaforer.

Pædagogisk model, inspiration til konfliktløsning i pædagogisk/undervisningsmæssig kontakt

Opdragelsesforskelle mellem danske børn og børn fra andre etniske grupper.

Forskellen mellem etniske grupper og det danske uddannelsessystem.

• Har man et anderledes syn på uddannelse i den muslimske kultur?
• Hvad synes fx muslimske borgere er ”underligt” ved det danske uddannelsessystem?

Lærergruppens udfordringer med studerende fra etniske minoriteter.

• Underviserens autoritet/respekt, alt efter om man er mand eller kvinde.
• Er der noget, man skal være særlig opmærksom på, når man underviser muslimske elever, f.eks. ved feedback?
• Sidder der nogen med anden etnisk baggrund på bagerste række og deltager stort set ikke i timerne? Det kan skyldes
• Hvilke metoder får dem i tale?
• Er der nogle grænser, jeg risikerer at overskride, hvis jeg ”tvinger” dem til at fremlægge?
• Arbejde i grupper med nogen, de ikke kender?

Foredrag & kurser