Radikalisering blandt unge er ikke et nyt fænomen, men siden 11. september 2001 har vi globalt set en stigende tendens til, at unge tilvælger ekstreme religiøse retninger. Denne udvikling stiller store krav til fagprofessionelle, der arbejder med børn og unge i skole, fritid og socialt regi.

Formål med foredraget

Foredraget giver indsigt i de mekanismer, der kan føre til radikalisering, og præsenterer pædagogiske strategier til forebyggelse. Målet er at styrke fagfolks forståelse og handlekompetence.

Indhold og temaer

• Hvilke faktorer spiller ind, når unge vælger radikalisering?
• Baggrunden for radikalisering hos børn og unge.
• Forebyggende pædagogiske metoder og strategier.
• Hvordan skaber vi inkluderende læringsmiljøer og fællesskaber?

Praktisk perspektiv

Foredraget bygger på praksiserfaringer og forskning og giver konkrete redskaber til at identificere tidlige tegn på radikalisering og arbejde forebyggende i skole, klub og familie.

Målgruppe

Pædagoger, lærere, socialrådgivere, ledere, SSP-medarbejdere og andre fagprofessionelle, der arbejder med børn og unge.

Format

Kan tilpasses som hovedoplæg (60–90 min) eller workshop (to–tre timer) med gruppearbejde og dialogøvelser.